课程类型

在网络课程中，所有的活动都在网上进行;没有课堂会议。在线课程是为有上进心、自律、懂技术的学生设计的。沟通将通过电子邮件，并且需要可靠的网络访问。考试可以在线进行，也可以要求现场参加。由于技术培训的性质不断变化，经常与学术顾问检查您的学习项目的最新要求。这种形式并不会减少学生为取得课程成功所需要的工作量或努力。在线课程通过学习管理系统(如CANVAS)进行。*请注意所有在线课程在周一开始。

混合课程提供了现场课堂教学与在线组件的结合，使您能够限制校园课堂活动的数量，节省您的通勤时间和金钱，给您一个机会来平衡你的工作/生活责任，甚至通过减少驾驶里程数来帮助环境。这种形式并不会减少学生为取得课程成功所需要的工作量或努力。例如，在一门3个学分的课程中，学生每周花1小时15分钟专注于亲身体验学习和概念澄清。学生们用剩下的时间在网上完成课堂作业、参与在线讨论和复习在线材料。

所有当面授课的会议都在指定的授课地点以面对面的形式完成。

独立学习课程不需要课堂会议。学生将利用教材和与老师的交流自主学习。

快速通道课程为学生提供了在整个学期不同时间开始上课的机会，并允许学生在更短的时间内完成课程。这些快节奏、短期的课程并不会减少学生在这门课程中取得成功所需的工作量或努力。

荣誉项目旨在通过注册荣誉课程、自主学习选项、增加与菲尼克斯学院和马里科帕区荣誉学生的接触来增强学生的智力体验。满足荣誉项目要求的学生有资格注册荣誉课程，并需要获得荣誉项目办公室的书面批准。

作为优等生，你可以选修两种不同的课程。类的第一种类型是荣誉项目组．这些课程在常规课程中同时开设，但包括额外的荣誉项目要求。你的导师会给你机会设计一个荣誉项目，使你能够批判性地思考课程的主题。第二种类型是优等生组别这个班只由优等生组成。参加只有荣誉的队列班提供了一种社区意识，鼓励独立学习，并帮助培养领导技能。如需了解更多信息，请致电602.285.7305与荣誉项目办公室联系。

学习社区以有意义的方式将两门或两门以上的课程结合起来，将每门课程的知识联系起来。在学习社区中使用的方法可能包括经验学习、协作、积极参与、批判性思维、主题或解决问题的项目和反思。在学习社区中，这两门课程都需要注册。

PC所有100岁以下的课程都旨在提高学生的英语、英语作为第二语言(ESL)、数学和阅读技能。强调个人支持的教学，小班授课，充满爱心的教师和创造性的学习体验。通过技术、与其他学习者的互动以及学习支持服务提供的辅导服务，教学内容得到了丰富。学生被建议通过分班测试进入这些课程。在进入下一阶段之前，必须成功完成必修课。这些课程为成功参与学院的转学、学位和培训/职业计划提供了教育基础。

基于web的在线学习环境被用于PC的许多课程，以提供课堂内外的互动学习体验。技术增强课程可能使用学习管理系统，如CANVAS，和/或基于网络的学习环境，如MyMathLab、MyCompLab、MyWritingLab、MyITLab和Connect。

顺序链接课程为学生提供了在一个学期内按顺序注册多个课程的机会。序列链接类是类序列的一部分(例如ENG091、ENG101和ENG102)。注册这些课程的学生必须按指定的顺序注册所有课程。